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魏喆安注视着方子真画出的那个圈，并回想了一下编舞视频。
他皱起眉头，表达了自己的看法：“这不是我带你们的舞台，而是我们的合作舞台。我觉得，如果我不跳舞，本身就已经是一个与众不同的焦点，容易吸引观众的注意。如果再把我放在舞台中央，那你们五个人就会更像是在为我伴舞，那岂不是更奇怪？”
听到这里，其他四人的心终于放松了下来。原来，方子真只是说话比较直接，并没有恶意。而魏喆安也非常通情达理，并不像他们之前所想象的那样高不可攀。
随后，大家针对舞台的改编进行了进一步的讨论。最终，他们决定准备两个版本：一个是魏喆安站在舞台中央的版本，另一个是魏喆安站在舞台边缘的版本。等到一对一指导时，他们可以向老师寻求意见，以确定最终的表演方案。
半小时转瞬即逝，声乐老师将众人的注意力吸引过去，询问道：“你们决定好了吗？要用哪一版的歌曲进行表演？”
刘铭代表A组回答道：“老师，我们组决定挑战一下原版。”
声乐老师眼中闪过一丝赞赏，对A组点了点头，然后转向B组继续询问：“那你们呢？”
B组的成员们给人一种心不在焉的感觉，他们的队长回答道：“老师，我们想用中文版。”
声乐老师尝试劝说：“不试试原版吗？其实并不是很难。”
然而，B组的队长坚决地摇头：“嗯，我们还是选择中文版吧。”
A组的成员们对此感到有些惊讶，没想到B组竟然直接放弃了原版，连尝试的意愿都没有。这让他们对对手的选择感到有些失望。
但每个人都有自己的选择，应该给予尊重。
老师见状，便不再多做劝说。
接下来，大家进入了学习阶段。虽然舞蹈动作并不算特别复杂，但编舞老师希望他们能够结合歌曲的情感变化，将舞蹈动作调整到刚柔并济的状态。对于这种感觉的把握，确实需要一定的技巧和时间。
而在歌曲部分，最让众人感到棘手的是俄语歌词的发音。
由于俄语的发音位置比较靠后，很多音甚至不需要张口就能发出，因此很容易给人一种低沉的感觉。
在唱歌时，这种发音特点容易导致整个音高被压低，影响歌曲的整体效果。
为了克服这个问题，大家只能通过反复练习来逐渐适应俄语的发音特点，确保在演唱时能够准确
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